| 我要去跟老師說 | |||||||||||
著者: | 克里絲蒂安.瓊斯(Christianne Jones) | 發行商: | 台灣: 東雨文化事業有限公司, 2021 | |||||||||
主題: | 美國兒童文學 | 語言: | 中文 | |||||||||
格式: | 圖書 | 搜索字符: | 生活教育;分辨是非;判斷力;溝通協調;愛告狀 | |||||||||
狀態: | 架上 | |||||||||||
| 生日派對最重要的﹖ | |||||||||||
著者: | 凱蒂.哈德森(Katy Hudson) | 發行商: | 台灣: 東雨文化事業有限公司, 2021 | |||||||||
主題: | 美國兒童文學 | 語言: | 中文 | |||||||||
格式: | 圖書 | 搜索字符: | 生活教育;友情;應變力;計劃;分享 | |||||||||
狀態: | 架上 | |||||||||||
| 蛇的頭上長毛了 | |||||||||||
著者: | 朴鍾震 | 發行商: | 台灣: 東雨文化事業有限公司, 2018 | |||||||||
主題: | 韓國兒童文學 | 語言: | 中文 | |||||||||
格式: | 圖書 | 搜索字符: | 趣味故事;無厘頭;自尊自愛;正向思考 | |||||||||
狀態: | 架上 | |||||||||||
| 為什麼不可以說 | |||||||||||
著者: | 雅各.格蘭特(Jacob Grant) | 發行商: | 台灣: 東雨文化事業有限公司, 2020 | |||||||||
主題: | 美國兒童文學 | 語言: | 中文 | |||||||||
格式: | 圖書 | 搜索字符: | 生活教育;禮貌說話;說話禮儀 | |||||||||
狀態: | 架上 | |||||||||||
| 數一數,有幾隻腳 | |||||||||||
著者: | 克斯.格雷(Kes Gray) | 發行商: | 台灣: 東雨文化事業有限公司, 2020 | |||||||||
主題: | 學前教育 | 語言: | 中文 | |||||||||
格式: | 圖書 | 搜索字符: | 數數;認識動物 | |||||||||
狀態: | 架上 | |||||||||||
| 最棒的保羅 | |||||||||||
著者: | 蘇.蒙格瑞迪恩(Sue Mongredien) | 發行商: | 台灣: 東雨文化事業有限公司, 2019 | |||||||||
主題: | 英國兒童文學 | 語言: | 中文 | |||||||||
格式: | 圖書 | 搜索字符: | 生活教育;勇氣;不以貌取人 | |||||||||
狀態: | 借出中 ( 預定歸還日期︰2025-02-03 ) | |||||||||||
| 海蒂躲貓貓 | |||||||||||
著者: | 奧拉.帕克(Aura Parker) | 發行商: | 台灣: 東雨文化事業有限公司, 2018 | |||||||||
主題: | 澳洲及其他各地文學 | 語言: | 中文 | |||||||||
格式: | 圖書 | 搜索字符: | 友情;表現自我;同理;觀察;數數;昆蟲 | |||||||||
狀態: | 架上 | |||||||||||
| 被標籤的鱷魚 | |||||||||||
著者: | 提姆.沃恩斯(Tim Warnes) | 發行商: | 台灣: 東雨文化事業有限公司, 2019 | |||||||||
主題: | 英國兒童文學 | 語言: | 中文 | |||||||||
格式: | 圖書 | 搜索字符: | 生活教育;主觀意識;不先入為主;詞彙學習 | |||||||||
狀態: | 架上 | |||||||||||
| 慢吞吞的樹懶 | |||||||||||
著者: | 伯達妮.克里斯多(Bethany Christou) | 發行商: | 台灣: 東雨文化事業有限公司, 2020 | |||||||||
主題: | 英國兒童文學 | 語言: | 中文 | |||||||||
格式: | 圖書 | 搜索字符: | 生活教育;友情 | |||||||||
狀態: | 借出中 ( 預定歸還日期︰2025-02-13 ) | |||||||||||
| 只丟一個又不會怎麼樣 | |||||||||||
著者: | 崔西.寇德羅伊(Tracey Corderoy) | 發行商: | 台灣: 東雨文化事業有限公司, 2021 | |||||||||
主題: | 英國兒童文學 | 語言: | 中文 | |||||||||
格式: | 圖書 | 搜索字符: | 生活教育;公德心;待人著想;互想尊重 | |||||||||
狀態: | 借出中 ( 預定歸還日期︰2024-08-21 ) | |||||||||||