| 愛麗絲夢遊仙境 | |||||||||||
| 著者: | 路易斯.卡羅(Lewis Carroll) | 發行商: | 台灣: 小光點, 2024 | |||||||||
| 主題: | 美國兒童文學 | 語言: | 中文 | |||||||||
| 格式: | 圖書 | 搜索字符: | 迪士尼動畫;童話 | |||||||||
| 狀態: | 架上 | |||||||||||
| 孩子最棒的內在力:擁有45個正向好品格 | |||||||||||
| 著者: | 珍妮佛.莫爾.瑪麗諾斯(Jennifer Moore-Mallinos) | 發行商: | 台灣: 碁峰資訊, 2024 | |||||||||
| 主題: | 心理成長 | 語言: | 中文 | |||||||||
| 格式: | 圖書 | 搜索字符: | 育兒;品格;德育;心理成長 | |||||||||
| 狀態: | 架上 | |||||||||||
| 聖誕老人的第一個聖誕節 | |||||||||||
| 著者: | Mac Barnett(麥克.巴奈特) | 發行商: | 台灣: 維京國際, 2024 | |||||||||
| 主題: | 美國兒童文學 | 語言: | 中文 | |||||||||
| 格式: | 圖書 | 搜索字符: | 聖誕精神;愛與關懷;感恩 | |||||||||
| 狀態: | 借出中 ( 預定歸還日期︰2025-12-19 ) | |||||||||||
| 100隻北極熊 | |||||||||||
| 著者: | 柳孝姃 | 發行商: | 台灣: 漫遊者, 2024 | |||||||||
| 主題: | 韓國兒童文學 | 語言: | 中文 | |||||||||
| 格式: | 圖書 | 搜索字符: | 氣候變遷;地球暖化;SDGs | |||||||||
| 狀態: | 架上 | |||||||||||
| 我的無敵衝鋒隊:放屁和打嗝 | |||||||||||
| 著者: | 馬莉歐娜.托洛薩.斯特雷(Mariona Tolosa Sistere) | 發行商: | 台灣: 水滴文化, 2021 | |||||||||
| 主題: | 病理學 | 語言: | ||||||||||
| 格式: | 圖書 | 搜索字符: | 消化系統;衛生教育 | |||||||||
| 狀態: | 架上 | |||||||||||
| 紅燈先生和綠燈先生不想工作了 | |||||||||||
| 著者: | 植村珠 | 發行商: | 台灣: 悅知文化, 2024 | |||||||||
| 主題: | 日本兒童文學 | 語言: | 中文 | |||||||||
| 格式: | 圖書 | 搜索字符: | 趣味故事;生活教育;自我價值;符號識別 | |||||||||
| 狀態: | 借出中 ( 預定歸還日期︰2025-12-17 ) | |||||||||||
| 大危機百科2:怎麼辦才好? | |||||||||||
| 著者: | Noritake Suzuki(鈴木典丈) | 發行商: | 台灣: 三采文化出版事業有限公司, 2024 | |||||||||
| 主題: | 日本兒童文學 | 語言: | 中文 | |||||||||
| 格式: | 圖書 | 搜索字符: | 趣味日常;危機意識;自主管理;想像創造 | |||||||||
| 狀態: | 架上 | |||||||||||
| 尋找馴鹿 | |||||||||||
| 著者: | 小華碩編輯部 | 發行商: | 台灣: 華碩文化, 2021 | |||||||||
| 主題: | 兒童遊戲 | 語言: | 中文 | |||||||||
| 格式: | 圖書 | 搜索字符: | 視覺遊戲;聖誕 | |||||||||
| 狀態: | 架上 | |||||||||||
| 鈴鈴鈴!坐電車去動物園 | |||||||||||
| 著者: | 大原悅子 | 發行商: | 台灣: 青林國際出版股份有限公司, 2023 | |||||||||
| 主題: | 日本兒童文學 | 語言: | 中文 | |||||||||
| 格式: | 圖書 | 搜索字符: | 生活教育;乘車禮儀 | |||||||||
| 狀態: | 借出中 ( 預定歸還日期︰2025-12-18 ) | |||||||||||
| 我的魔法小手 | |||||||||||
| 著者: | Herve Tullet | 發行商: | 台灣: 信誼基金出版社, 2024 | |||||||||
| 主題: | 法國兒童文學 | 語言: | 中文 | |||||||||
| 格式: | 圖書 | 搜索字符: | 創意想像;藝術;互動繪本 | |||||||||
| 狀態: | 架上 | |||||||||||