| 綿羊學分享 | |||||||||||
| 著者: | 查娜.戴維森(Zanna Davidson) | 發行商: | 台灣: 小光點, 2025 | |||||||||
| 主題: | 英國兒童文學 | 語言: | 中文 | |||||||||
| 格式: | 圖書 | 搜索字符: | 生活教育;品格教育;友善;共享合作 | |||||||||
| 狀態: | 架上 | |||||||||||
| 河馬學助人 | |||||||||||
| 著者: | 查娜.戴維森(Zanna Davidson) | 發行商: | 台灣: 小光點, 2025 | |||||||||
| 主題: | 英國兒童文學 | 語言: | 中文 | |||||||||
| 格式: | 圖書 | 搜索字符: | 生活教育;品格教育;善良;同理;互助 | |||||||||
| 狀態: | 架上 | |||||||||||
| 我是最棒的原味甜甜圈 | |||||||||||
| 著者: | Momoko Abe(阿部桃子) | 發行商: | 台灣: 大穎文化事業股份有限公司, 2025 | |||||||||
| 主題: | 英國兒童文學 | 語言: | 中文 | |||||||||
| 格式: | 圖書 | 搜索字符: | 生活教育;自我肯定 | |||||||||
| 狀態: | 架上 | |||||||||||
| 不願意分享的兔子 | |||||||||||
| 著者: | 史蒂夫.斯默爾(Steve Small) | 發行商: | 台灣: 東雨文化事業有限公司, 2025 | |||||||||
| 主題: | 英國兒童文學 | 語言: | 中文 | |||||||||
| 格式: | 圖書 | 搜索字符: | 生活教育;社交恐懼;慷慨;分享 | |||||||||
| 狀態: | 借出中 ( 預定歸還日期︰2025-12-12 ) | |||||||||||
| 你要選什麼?童話 | |||||||||||
| 著者: | 皮帕.古德哈特(Pippa Goodhart) | 發行商: | 台灣: 小五南, 2022 | |||||||||
| 主題: | 英國兒童文學 | 語言: | 中文 | |||||||||
| 格式: | 圖書 | 搜索字符: | 兒童故事;口語訓練;創意想像 | |||||||||
| 狀態: | 架上 | |||||||||||
| 你要選什麼?夢想 | |||||||||||
| 著者: | 皮帕.古德哈特(Pippa Goodhart) | 發行商: | 台灣: 小五南, 2022 | |||||||||
| 主題: | 英國兒童文學 | 語言: | 中文 | |||||||||
| 格式: | 圖書 | 搜索字符: | 兒童故事;口語訓練;創意想像 | |||||||||
| 狀態: | 架上 | |||||||||||
| 怎麼辦?我會怕 | |||||||||||
| 著者: | Mark Grist(馬克.格里斯特) | 發行商: | 台灣: 東雨文化事業有限公司, 2025 | |||||||||
| 主題: | 英國兒童文學 | 語言: | 中文 | |||||||||
| 格式: | 圖書 | 搜索字符: | 生活教育;面對恐懼;情緒管理 | |||||||||
| 狀態: | 架上 | |||||||||||
| 從這裡到那裡:我會用地圖了 | |||||||||||
| 著者: | Vivian French(薇薇安.弗蘭奇) | 發行商: | 台灣: 維京國際股份有限公司, 2025 | |||||||||
| 主題: | 英國兒童文學 | 語言: | 中文 | |||||||||
| 格式: | 圖書 | 搜索字符: | 知識繪本;地圖 | |||||||||
| 狀態: | 借出中 ( 預定歸還日期︰2025-12-19 ) | |||||||||||
| 這是我的! | |||||||||||
| 著者: | Carly Hart | 發行商: | 台灣: 東雨文化事業有限公司, 2021 | |||||||||
| 主題: | 英國兒童文學 | 語言: | 中文 | |||||||||
| 格式: | 圖書 | 搜索字符: | 生活教育;所有權觀念;同理尊重 | |||||||||
| 狀態: | 借出中 ( 預定歸還日期︰2025-12-09 ) | |||||||||||
| 我是個圓形的正方形 | |||||||||||
| 著者: | 尼爾.克拉克(Neil Clark) | 發行商: | 台灣: 大穎文化事業股份有限公司, 2024 | |||||||||
| 主題: | 英國兒童文學 | 語言: | 中文 | |||||||||
| 格式: | 圖書 | 搜索字符: | 正向教育;困難成長 | |||||||||
| 狀態: | 架上 | |||||||||||